“不忘初心、牢記使命”主題教育專題網(wǎng)頁

　　“全面貫徹落實好四中全會精神，對于在新的歷史條件下推進(jìn)中國特色社會主義制度更加成熟更加定型，對于增強‘四個意識’、堅定‘四個自信’、做到‘兩個維護(hù)’，對于把制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成國家治理效能具有十分重要的意義。”在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)召開的“不忘初心、牢記使命”主題教育整改落實推進(jìn)會上，中央第四指導(dǎo)組組長李如林強調(diào)，要充分認(rèn)識學(xué)習(xí)貫徹十九屆四中全會精神的重大意義，把學(xué)習(xí)貫徹全會精神與做好主題教育、推進(jìn)整改落實緊密結(jié)合起來，認(rèn)真查找在執(zhí)行貫徹制度方面存在的問題和差距，強化制度意識、維護(hù)制度權(quán)威、嚴(yán)格制度執(zhí)行，提高領(lǐng)導(dǎo)干部治理水平和治理效能。

　　據(jù)悉，第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育啟動以來，中央第四指導(dǎo)組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅決貫徹落實中央關(guān)于主題教育的指示要求，在中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的精心指導(dǎo)和有力領(lǐng)導(dǎo)下，提高政治站位，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以精準(zhǔn)高效的督促指導(dǎo)確保主題教育各項工作平穩(wěn)有序推進(jìn)。每到一校，組長先與各校黨委書記、校長進(jìn)行面對面溝通，了解主題教育進(jìn)展情況，提出明確要求；集體研究，嚴(yán)格審閱各校主題教育方案；除高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求指導(dǎo)各校做好領(lǐng)導(dǎo)班子專題學(xué)習(xí)研討，開展好調(diào)研成果交流會、對照黨章黨規(guī)找差距專題會議等規(guī)定動作外，為確保主題教育取得實實在在成果，還指導(dǎo)推動各校專門召開整改落實專項推進(jìn)會，由領(lǐng)導(dǎo)班子每名成員分別認(rèn)領(lǐng)檢視出來的突出問題，對整改思路、舉措進(jìn)行研究，取得較好的效果。此外，指導(dǎo)組還先后兩次召開各校主題教育座談會，就各校貫徹中央最新指示要求，做好有關(guān)環(huán)節(jié)的重點工作進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。

　　在主題教育過程中，由于所指導(dǎo)的七所院校分散在六個省市，任務(wù)較重，指導(dǎo)組通過科學(xué)合理的安排，一方面嚴(yán)格按照中央要求，確保各校主題教育進(jìn)展齊頭并進(jìn)，另一方面通過主題教育座談會及時傳達(dá)中央要求，交流各校經(jīng)驗做法，面對面就相關(guān)問題提出指導(dǎo)性意見。在此期間，指導(dǎo)組成員深入到院系基層一線，了解主題教育進(jìn)展。在天津大學(xué)法學(xué)院，指導(dǎo)組成員與支部書記、師生代表進(jìn)行了深入交流，聽取了基層黨組織與黨員的收獲與心得；在參觀南開大學(xué)校史館時，指導(dǎo)組和校領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同探討如何進(jìn)一步強化政治擔(dān)當(dāng)，主動積極作為，提升擔(dān)當(dāng)意識，增強擔(dān)當(dāng)本領(lǐng)；在山東大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院，指導(dǎo)組提出了如何健全“三全育人”體制機制的相關(guān)建議……此外，指導(dǎo)組還先后走訪了哈爾濱工業(yè)大學(xué)航天學(xué)院衛(wèi)星技術(shù)研究所、吉林大學(xué)白求恩醫(yī)學(xué)部，參加了大連理工大學(xué)微黨課大賽等學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)。截至目前，指導(dǎo)組已先后8次深入到100余個院系，通過召開座談會、個別訪談等形式，與近千名一線黨員師生進(jìn)行交流，面對面解疑釋惑，確保主題教育落地生根，不虛不空，取得實效。

　　據(jù)了解，第四指導(dǎo)組目前正在參加各校主題教育專題民主生活會，指導(dǎo)各校扎實做好整改落實，特別是專項整治、主題教育總結(jié)等工作，以強烈的政治責(zé)任感、昂揚向上的精神狀態(tài)和扎實的工作作風(fēng)確保主題教育進(jìn)一步推進(jìn)。李如林表示，各校應(yīng)進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，以刀刃向內(nèi)的勇氣、求真務(wù)實的作風(fēng)、攻堅克難的勁頭和百折不撓的精神，從嚴(yán)從細(xì)從實抓好整改落實；還要聚焦整改重點，強化監(jiān)督檢查，更好地回應(yīng)廣大師生員工的殷切期待。