近年來，河南省鶴壁市示范區(qū)緊緊圍繞黨員教育新要求，堅持“從細(xì)微處著手、在實效處發(fā)力”，聚焦基層黨員培訓(xùn)和群眾期盼，通過建強師資、優(yōu)化課程、深化實踐等一系列精準(zhǔn)舉措，持續(xù)為黨員教育注入新動能，推動紅色教育真正入心見行。

　　育強身邊師資：用“微典型”傳遞“大能量”

　　將“身邊人講身邊事”作為黨員教育的重要方式，從優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、退休干部、道德模范、行業(yè)標(biāo)兵等群體中深入挖掘鮮活案例，選樹出一批可信可學(xué)的“微典型”，著力打造一支“接地氣、有溫度、有力量”的本地師資隊伍。在選樹過程中，嚴(yán)把政治關(guān)、事跡關(guān)、群眾關(guān)，通過層層篩選、嚴(yán)格把關(guān)，確保每一位身邊榜樣都立得住、叫得響。同時，結(jié)合社區(qū)、機關(guān)、企業(yè)、學(xué)校等不同領(lǐng)域黨員特點，分類培育差異化典型群體，先后涌現(xiàn)出退休不褪色的“銀發(fā)先鋒”、熱心服務(wù)的“社區(qū)管家”、技術(shù)攻關(guān)的“產(chǎn)業(yè)工匠”等多元化榜樣，讓各領(lǐng)域黨員都能找到貼合自身的學(xué)習(xí)范例。此外，創(chuàng)新建立“微典型”動態(tài)資源庫，定期開展典型復(fù)核與更新補充，確保師資隊伍“常新?；?rdquo;；組建“紅色輕騎兵”宣講隊伍，深入村（社區(qū)）、非公企業(yè)生產(chǎn)一線開展互動宣講，讓身邊榜樣走進基層、貼近黨員，用平實語言講述親身經(jīng)歷，讓黨性教育從“抽象理論”變?yōu)?ldquo;鮮活故事”。

　　創(chuàng)新課程體系：以“小課堂”講透“大道理”

　　堅持“黨員缺什么就補什么、需要什么就教什么”，依托本地紅色資源和實踐案例，開發(fā)“小而精、專而實”的課程體系，推動黨課從“被動聽”轉(zhuǎn)向“主動學(xué)”、從“單向灌輸”變?yōu)?ldquo;雙向互動”。創(chuàng)新“云端＋返鄉(xiāng)”雙線教育模式，線上通過黨員教育平臺推送學(xué)習(xí)資料，實現(xiàn)“隨時學(xué)”；線下利用集中返鄉(xiāng)節(jié)點組織黨員開展“家鄉(xiāng)發(fā)展大家談”等活動，確保流動黨員“流動不流學(xué)”。整合“黨建36計”“創(chuàng)星路上好故事”等本地資源，圍繞鄉(xiāng)村振興、基層治理等任務(wù)，采用“專題輔導(dǎo)＋現(xiàn)場教學(xué)＋研討交流”組合模式開展培訓(xùn)，有效提升黨員實戰(zhàn)能力。此外，打破“念文件、讀報告”的傳統(tǒng)方式，將典型事跡、紅色故事制成“七一”微黨課等短視頻，用樸實語言、身邊案例講解初心使命，讓黨課既接“天線”又接“地氣”。

　　深化實踐服務(wù)：讓“小服務(wù)”彰顯“大擔(dān)當(dāng)”

　　堅持“學(xué)以致用、以干促學(xué)”，引導(dǎo)黨員把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為辦實事、解難題的實際行動，讓教育成效體現(xiàn)在服務(wù)群眾、推動發(fā)展的實踐中。在區(qū)直單位層面，深入開展“雙報到”活動，組織黨員主動到社區(qū)亮身份、辦實事，積極參與政策宣傳、環(huán)境整治、助老扶幼等志愿服務(wù)，切實辦好群眾關(guān)心的小事、瑣事。在農(nóng)村地區(qū)，重點培養(yǎng)黨員致富帶頭人，通過開設(shè)“田間課堂”、開展“一對一”幫帶等方式，著力培養(yǎng)農(nóng)村技術(shù)能手，激活鄉(xiāng)村振興“新引擎”。在社區(qū)治理方面，網(wǎng)格黨支部積極組織黨員開展常態(tài)化走訪和民情懇談，廣泛收集社情民意，著力構(gòu)建“支部建在網(wǎng)格上、黨員沉在網(wǎng)格里”的治理新格局。針對物業(yè)糾紛、流動人口管理等基層治理難題，由網(wǎng)格黨支部牽頭定期召開“居民議事會”，主動化解矛盾糾紛，切實破解治理痛點，讓“紅色力量”真正成為基層治理的“主心骨”、群眾信賴的“貼心人”。